252019/01

中國機(jī)械行業(yè)成立技工院校專業(yè)建設(shè)聯(lián)盟

“有人說技工教育簡單、粗暴，但確實有效。但如何讓其‘高端、大氣、上檔次’的發(fā)展，是需要考慮的問題。”中國機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心技工教育與培訓(xùn)處副處長劉加勇認(rèn)為，機(jī)械行業(yè)各專業(yè)發(fā)展不平衡、不充分、后勁不足，技工院校學(xué)生的專業(yè)能力亟待提升。[查看詳情]

162019/06

機(jī)博會觀察：制造業(yè)服務(wù)化 機(jī)械產(chǎn)業(yè)新動能

8日，第九屆海峽兩岸機(jī)械產(chǎn)業(yè)博覽會在龍巖開幕。記者在某環(huán)衛(wèi)裝備企業(yè)的展館中看到這樣一段介紹：“公司是集城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、投資、設(shè)備提供、運營為一體的環(huán)境衛(wèi)生整體解決方案提供商?！? 而早在10月25日的機(jī)博會新聞發(fā)布會上，“培育發(fā)展新動能，全力拉伸增長極”，就成為探討機(jī)械產(chǎn)業(yè)如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、趕超發(fā)展的點睛之筆。[查看詳情]

162019/08

我國數(shù)控機(jī)床未來發(fā)展的十二種大趨勢

所謂理實一體化教學(xué)，就是將專業(yè)理論課與實習(xí)實訓(xùn)課進(jìn)行有機(jī)組合，這一教學(xué)方式強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，它解決了以往理論教學(xué)與專業(yè)實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯出現(xiàn)，沒有固定的先實后理或先理后實，而是理中有實，實中有理，不僅做到了理論與實踐的溝通和聯(lián)系，[查看詳情]